|
Un des principes fondateurs du centre
est de ne pas faire passer la formation football avant les études.
Le directeur du Centre et le directeur pédagogique, Mohamed Cissoko,
veilleront à la qualité du travail scolaire des joueurs.
Objectifs Football
La
formation s’appuiera sur le savoir-faire
français. Aujourd’hui, on ne trouve
pas au Mali de programmes de formation équivalent à ceux mis en place
par les centres de formation des clubs professionnels français (qui
font référence au niveau international). Or, ce savoir-faire peut
être facilement adapté aux réalités locales, puisqu’il repose essentiellement
sur des hommes et non des moyens matériels coûteux. Nos relations
privilégiées et personnelles avec certains formateurs de clubs français nous permettent
de bénéficier de leur expertise. Une illustration concrète de cet
échange est le stage de formation suivi par Yacouba Sangaré au sein
du centre du FC Metz entre avril et juillet 2003.
|
Un autre objectif essentiel
de la formation Football est d’assurer une intégration
facile au sein du monde du football professionnel
aux joueurs en ayant l’opportunité, en mettant cette problématique
au cœur de la formation. Parallèlement au travail « de
terrain » (technique et tactique), des sessions
seront mises en place au cours desquelles seront traitées
les autres qualités nécessaires pour devenir un « champion »
(aspects psychologiques notamment).
Enfin, un objectif essentiel
et central de notre projet est de s’assurer que ne tenteront
l’aventure européenne que les joueurs qui ont une opportunité
claire de rejoindre un club. Il nous faudra veiller à ce
que des jeunes issus de notre Centre ne se retrouvent pas
en situation d’échec et livrés à eux même en France. |
 |
|
Objectifs académiques
Dans
la mise en œuvre du projet, il faut être conscient de l’extrême
sélectivité du football professionnel. On estime qu’en moyenne,
avec une formation de qualité, 1 joueur sur 10 aura la possibilité
de rejoindre les rangs d’un club professionnel. |
| Il
est donc essentiel que leur passage par le centre leur permette
de ne pas compromettre mais s’assurer
un avenir en dehors du football.
Si
un élève ne réalise pas assez d’efforts dans le domaine
académique, cela entraînera des sanctions sur le plan sportif
(non participation aux matchs, non sélection pour d’éventuels
tournois en Europe, etc.). Le point de départ de la formation
académique (terme englobant la formation scolaire, l’alphabétisation,
l’apprentissage et le soutien scolaire) sera une évaluation
du niveau scolaire et/ou de l’alphabétisation de chacun
des futurs élèves du centre.
Les
élèves scolarisés poursuivront leur scolarité dans leur
école d’origine. La scolarité de chaque élève sera suivie
étroitement par le directeur pédagogique qui sera en relation
permanente avec le corps enseignant de chaque école. |
 |
|
|
En outre, des heures d’étude/soutien
scolaire seront inclues dans le planning de la formation dispensée
en interne. Nous nous rapprochons actuellement des associations œuvrant
déjà dans le domaine scolaire localement afin de mettre en place des
dispositifs communs (qui permettront également à ces associations
de bénéficier à terme des infrastructures du centre).
Dans
le cas des élèves non-scolarisés, une première étape sera d’évaluer
leur niveau d’alphabétisation. S’il apparaît que ce niveau est insuffisant,
ils suivront des cours dispensés en partenariat avec des associations
spécialisées. En parallèle, un programme de type apprentissage sera
défini. Ce programme s’appuiera sur le tissu économique local. Nous
sommes actuellement en phase d’identification des formations les plus
porteuses. |